午后的操场，阳光暖融融地透过树叶筛下来，给操场镀上一层金边，孩子们在跳绳时蹦得高高的，踢毽子时笑得清脆，而最热闹的，是那架吱呀作响的跷跷板——它像一条会呼吸的木龙，在孩子们的推拉中，发出欢快的声响。
校霸小A抱着个粉色的毛绒小熊，被同学推了上去，他平时总爱欺负人，此刻却攥着小熊，手指紧紧扣住玩具的耳朵，生怕摔了，小熊的绒毛在阳光下泛着柔光，像小A平时拽着别人的衣角一样，带着点霸道的温柔。
小A坐在跷跷板的一端，另一端是瘦弱的小C，他故意把小熊夹在双腿间，想炫耀自己的“力量”，却没注意，小熊的尾巴勾住了跷跷板的边缘，随着小C的蹬腿，小熊“嗖”地滑了下去，滚到板下，小A眼疾手快，但跷跷板因为失去平衡，猛地一沉，他的屁股差点掉下来，连人带熊一起摔了个“狗吃屎”，粉色的绒毛沾满了他的裤脚。
旁边的小B赶紧跑过来，扶住跷跷板，小A揉着屁股，脸涨得通红，却没骂人，反而结结巴巴地说：“谢…谢谢。”小C也吓坏了，小声说：“我…我帮你捡。”小A摆摆手，自己弯腰捡起小熊，用袖子擦了擦上面的泥土，小熊虽然脏了，却还在他怀里“咕噜”着，像在安慰他。
那一刻，跷跷板上的校霸，不再那么不可一世，夹着玩具的小心机，因为一次失衡，变成了需要帮助的瞬间，阳光照在他的脸上，和旁边孩子们的笑容混在一起，原来，强势的人，也有柔软的角落，而玩具，只是那个触发柔软的开关，跷跷板两端，平衡的不仅是重量，更是人心。
风轻轻吹过，吹起小熊的尾巴，也吹散了孩子们心中的紧张，小A抱着小熊重新坐回跷跷板，这次他没再夹着玩具，只是轻轻抱着，和小C一起推着另一端，阳光、笑声、玩具的绒毛，在跷跷板上，交织成一幅温暖的画面——原来，校霸也可以和玩具一起，在平衡中,找到属于自己的位置。
